Εικονογραφική μέθοδος:Ζωγραφίζοντας Στα Γράμματα

Η Εικονογραφική Μέθοδος οδηγεί στην απομνημόνευση της θεματικής κυρίως ορθογραφίας και στον εμπλουτισμό του οπτικού λεξικού στη μνήμη. Είναι κάτι παραπάνω από χρήσιμη για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Δυσπραξία : Τί είναι;

H Αναπτυξιακή Δυσπραξία αποτελεί αναπηρία ή ανωριμότητα ενός οργανισμού ως προς την κίνηση. Πρόκειται για ανώριμο τρόπο διαχείρισης της πληροφορίας από τον εγκέφαλο, που συνεπάγεται σε κακή μετάδοση των μηνυμάτων προς το σώμα.

Ο χώρος εργασίας

Μικρές γωνιές, μικρές στιγμές...

 

Διγλωσσία: Ένα Παιδί...δύο γλώσσες

Ο σημαντικότερος κανόνας του Γάλλου γλωσσολόγου Grammont για τους γονείς που μεγαλώνουν δίγλωσσα παιδιά είναι ο εξής :

Πώς να βοηθήσω το Υπερκινητικό Παιδί μου;

Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας εμφανίζεται αρχικά στην προσχολική ηλικία και υπερτερεί εμφανώς στα αγόρια. Τα βασικά χαρακτηριστικά της ΔΕΠ-Υ είναι η υπερκινητικότητα, η απροσεξία, ο παρορμητισμός, η αδυναμία στη συγκέντρωση και η εύκολη διάσπαση προσοχής.
Οι καθημερινές συμπεριφορές των παιδιών με  ΔΕΠ-Υ ταλαιπωρούν τους γονείς με αποτέλεσμα να χάνουν την υπομονή τους.  Παρακάτω ακολουθεί ένα ενδεικτικό πλάνο χρήσιμων συμβουλών, γιατί… ο καλύτερος ειδικός είναι ο ενημερωμένος γονέας…

 

Επαναλαμβόμενες Ωτίτιδες και Ομιλία

Τα παιδιά που έχουν στο ιατρικό τους ιστορικό, συχνές ωτίτιδες του αυτιού, οι γονείς θα πρέπει να παρακολουθούν την ακοή των παιδιών τους , συχνά απο ΩΡΛ. 

Ας ολοκληρώσουμε την εικόνα...

Η Αντίληψη Χωρικών Σχέσεων πρόκειται για την ικανότητα αντίληψης της θέσης δύο ή περισσότερων αντικειμένων, και της σχέσης μεταξύ τους ή με τον παρατηρητή. Είναι μια από τις πιο σημαντικές δεξιότητες οπτικής αντίληψης, και προϋποθέτει την κατανόηση των βασικών χωρικών εννοιών, όπως πάνω/κάτω, μπροστά/πίσω, δεξιά/αριστερά.

Η Αντίληψη Χωρικών Σχέσεων εξασκεί αλλά και επηρεάζει την κατάκτηση βασικών ακαδημαϊκών δεξιοτήτων όπως τη γραφή, την ανάγνωση και την αριθμητική.

Γραφή και Ανάγνωση από τα Νήπια ή όχι;

Οι περισσότεροι γονείς, ξεκινώντας το παιδί τους το Νηπιαγωγείο, επιθυμούν να του προσφέρουν τα καλύτερα, ενώ έχουν αγωνία για το αν το παιδί τους θα καταφέρει να ανταποκριθεί σε όλα όσα θα του ζητηθούν στον επόμενο νέο χώρο.... του Δημοτικού. 

Σε τι, όμως, στηρίζεται η σωστή προετοιμασία;  Ένα από τα θέματα που συζητείται αρκετά είναι το θέμα της Γραφής και της Ανάγνωσης.

Του χρόνου... πρωτάκι!

Το παιδί ξεδιπλώνει τις γλωσσικές ικανότητές χρόνο με το χρόνο. Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά μεταξύ τους και το κάθε ένα έχει το δικό του ρυθμό. Κατά τη διάρκεια της  σχολικής σταδιοδρομίας των παιδιών στο νηπιαγωγείο δίνεται μεγάλο βάρος στην καλλιέργεια του προφορικού λόγου, καθώς αποτελεί το μέσο τόσο για την κατάκτηση γνωστικών δεξιοτήτων όσο και για την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. 

Καλλιέργεια προφορικού λόγου στο Νηπιαγωγείο

Μηχανή αναζήτησης αποκλειστικά για παιδιά

 

Στη σημερινή εποχή, τα περισσότερα παιδιά έχουν καθημερινά πρόσβαση στο
διαδίκτυο. Καθώς  όμως, η ανεξέλεγκτη αυτή πρόσβαση σε μικρές ηλικίες εγκυμονεί κινδύνους, γεννήθηκε η ιδέα της μηχανής αναζήτησης αποκλειστικά για παιδιά.

Η σημασία της Φωνολογικής Επίγνωσης

Με τον όρο φωνολογική επίγνωση ή φωνολογική ενημερότητα εννοούμε τη συνειδητή διάκριση και ανάλυση της ομιλίας στα επιμέρους στοιχεία της. Δηλαδή των λέξεων που αποτελούν την πρόταση, επίσης των συλλαβών που αποτελούν τη λέξη, καθώς και των φωνημάτων του αποτελούν τη συλλαβή. Επίσης, είναι η ικανότητα των παιδιών να χειρίζονται τα φωνολογικά συστατικά των γλωσσικών μονάδων (π.χ. δημιουργία νέων λέξεων αλλάζοντας κάποιο φώνημα πόδι/ ρόδι ή προσθέτοντας μία συλλαβή χέρι/μαχαίρι κτλ.). 

Μεγαλώνοντας υπεύθυνα παιδιά

Πολλοί γονείς χρησιμοποιούν τη μέθοδο αμοιβής-τιμωρίας στα παιδιά τους. Το πιθανότερο είναι πως οι περισσότεροι από εμάς μεγαλώσαμε οι ίδιοι μέσα σε ένα τέτοιο σύστημα πειθαρχίας. Η μέθοδος αυτή έχει πολλά μειονεκτήματα, και αποτελεί ίσως την βασική αιτία γιατί τα παιδιά μας τελικά δεν μας ακούν και δεν μεγαλώνουν με υπευθυνότητα.
Με το να τιμωρούμε το παιδί όταν δεν υπακούει και να το ανταμοίβουμε όταν συμμορφώνεται, γινόμαστε εμείς επί της ουσίας οι βασικοί υπεύθυνοι της συμπεριφοράς του, δυσκολεύοντας τη λήψη των δικών του αποφασεων. Ενισχύουμε την ''καλή'' συμπεριφορά όταν είναι παρόν κάποιος ενήλικας, με αποτέλεσμα η συμπεριφορά αυτή να μην γενικεύεται και σε άλλα πλαίσια, καθώς επίσης χωρίς να το καταλαβαίνουμε προκαλούμε οι ίδιοι την αντίδραση του παιδιού, επιμένοντας στο να υπακούσει στους κανόνες μας.

Ποιο βιβλίο να πάρω για το παιδί μου;

               Ποιο λογοτεχνικό βιβλίο να αγοράσω για το παιδί μου;

Ένα παιδί, δύο γλώσσες...

Η ανάπτυξη της δεύτερης γλώσσας εξαρτάται από:

5 μαθήματα ζωής που μας δίδαξε ο Μικρός Πρίγκιπας...

Ο Μικρός Πρίγκιπας δημοσιεύθηκε αρχικά στις 6 Απριλίου του 1943, παρουσιάζοντας στους αναγνώστες τον μικρό ήρωα του πιο διάσημου έργου του Antoine de Saint-Exupéry.

Διαταραχές της Άρθρωσης

Η Διαταραχή της Άρθρωσης είναι η διαταραχή εκείνη, κατά την οποία, ένα ή περισσότερα φωνήματα ή συνδυασμοί φωνημάτων της μητρικής γλώσσας ενός ατόμου, δεν μπορούν να σχηματιστούν σωστά, αντικαθίστανται από άλλο φώνημα ή απουσιάζουν από τον λόγο του.

10 tips ενίσχυσης της Γλωσσικής Ανάπτυξης

Αρκετοί γονείς έχουν την τάση να επικεντρώνουν κυρίως στη σωματική ανάπτυξη του παιδιού, καθώς μεγαλώνει. Βεβαίως η σωματική ανάπτυξη είναι πολύ σημαντική όμως σπουδαίες είναι και οι δεξιότητες επικοινωνίας. Στην πραγματικότητα, αυτοί οι δύο τομείς ανάπτυξης είναι άμεσα αλληλοεξαρτώμενοι για ένα παιδί.Παρακάτω παρουσιάζονται δέκα μικρές τεχνικές που μπορείτε να εφαρμόσετε, ώστε να βοηθήσετε τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού σας στη νηπιακή ηλικία.

Συμβουλεύομαι το Λογοθεραπευτή όταν...

Συμβουλεύομαι το Λογοθεραπευτή όταν το παιδί μου...

Μαθησιακές δυσκολίες:Πότε να απευθυνθώ σε Ειδικό;

Ο όρος «Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες» αναφέρεται σε μια ειδική κατηγορία δυσκολιών που αφορούν ελλείψεις στην εκμάθηση των σχολικών ικανοτήτων. Εκφράζονται με έντονη δυσκολία του μαθητή στην απόκτηση των ικανοτήτων ανάγνωσης, γραφής – ορθογραφίας και γραπτής έκφρασης και αριθμητικών δεξιοτήτων. Έτσι η επίδοση του μαθητή στις παραπάνω δεξιότητες είναι σαφώς χαμηλότερη από την αναμενόμενη για την χρονολογική του ηλικία, την νοημοσύνη του και την τάξη που φοιτά.

Οι Ε.Μ.Δ. χωρίζονται σε 3 κατηγορίες:

Εικονογραφική μέθοδος:Ζωγραφίζοντας Στα Γράμματα

Η Εικονογραφική Μέθοδος οδηγεί στην απομνημόνευση της θεματικής κυρίως ορθογραφίας και στον εμπλουτισμό του οπτικού λεξικού στη μνήμη. Είναι κάτι παραπάνω από χρήσιμη για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Πώς μπορώ να το βοηθήσω να μιλήσει;

Παρακάτω παρουσιάζονται δέκα μικρές τεχνικές που μπορείτε να εφαρμόσετε, ώστε να βοηθήσετε τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού σας στη νηπιακή ηλικία.

Αισθητηριακή Ολοκλήρωση και Αυτισμός

Η Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (όρος που αρχικά χρησιμοποιήθηκε από την A.J.Ayres, 1979) είναι μία φυσιολογική νευρολογική διαδικασία, η βασική και κορυφαία ανθρώπινη λειτουργία της οργάνωσης του αισθητηριακού ερεθίσματος ώστε να μπορέσει να χρησιμοποιηθεί. Μέσω της αισθητηριακής ολοκλήρωσης τα μέρη του νευρικού συστήματος εργάζονται μαζί ώστε το άτομο να γίνει ικανό να αντιδράσει μέσα στο περιβάλλον του.

Κάντε το διάβασμα παιχνίδι

1) Το διάβασμα πρέπει να γίνεται σε συγκεκριμένο χώρο και με χρονοδιάγραμμα που θα ακολουθείται στη διάρκεια μελέτης. Στο γραφείο να υπάρχουν τα απαραίτητα που χρειάζεται μόνο για τις εργασίες του.

Ωτίτιδες και Διαταραχές Άρθρωσης

Τα παιδιά που έχουν στο ιατρικό τους ιστορικό, συχνές ωτίτιδες του αυτιού, οι γονείς θα πρέπει να παρακολουθούν την ακοή των παιδιών τους , συχνά απο ΩΡΛ. 

Πώς χτίζεται η Ηθική Νοημοσύνη του Παιδιού

Η διανοητική και η συναισθηματική αντιληψη του παιδιού είναι σημαντικές. Στην ερώτηση όμως για το τι μετράει περισσότερο, το μυαλό ή η καρδιά, συνήθως ξεχνάμε την ψυχή. Και αυτή είναι που έχει τη μεγαλύτερη επίδραση στη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός παιδιού.

Πώς διαβάζουμε παραμύθια με τo παιδί μας ;

Οι Sénéchal et al (1996) σε δύο πειράματά τους με νήπια και τους γονείς τους αναφέρουν πως οι γνώσεις των γονέων και  παιδιών γύρω από τα  παιδικά βιβλία είναι πολύ καλοί προάγγελοι των γλωσσικών δεξιοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Επίσης  αναφέρουν  ότι άλλες πτυχές του οικιακού περιβάλλοντος γραμματισμού όπως ο  αριθμός των βιβλίων στο σπίτι, οι επισκέψεις σε βιβλιοθήκη, η έκθεση των ίδιων των γονέων στον έντυπο λόγο σχετίζονταν με τις δεξιότητες λεξιλογίου των παιδιών. 

Πόσο χρόνο, όμως, θα έπρεπε να καταναλώνουν οι γονείς διαβάζοντας βιβλία στα παιδιά τους; 

ΤΕΣΤ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ pdf

Τα ερωτήματα που ακολουθούν είναι τα συνηθέστερα χαρακτηριστικά της Δυσλεξίας. Αν θεωρείτε πως το μαθησιακό προφίλ του παιδιού σας, είναι κοντά στα συμπτώματα ή χαρακτηριστικά των ερωτημάτων που ακολουθούν, θα πρέπει να επισκεφτείτε το γρηγορότερο δυνατόν έναν ειδικό για να αξιολογήσει τη περίπτωσή σας. 

Ταινία μικρού μήκους για τον Τραυλισμό

                  <<Θα ήθελα να πω τόσα πολλά...>>

Ακολουθεί μία ταινία μικρού μήκους για τον Τραυλισμό που εξηγεί πολύ στοχευμένα , τί είναι τραυλισμός , πώς ξεκινάει αλλά και πως μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε... 

 

Εκπαιδευτικό Σύστημα και Νοημοσύνη

Είναι γνωστό ότι το εκπαιδευτικό μας σύστημα όπως λειτούργει σήμερα , τόσο στην Ελλάδα όσο και σε άλλες χώρες , ενισχύουν κυρίως τις λογικομαθηματικες και γλωσσικές δεξιότητες με αποτέλεσμα να μην ευνοεί την ανάπτυξη άλλων δυνατοτήτων  και ιδιαίτερων κλίσεων των μαθητών.

Συμβουλευτική γονέων για ΔΕΠ-Υ

    Συμβουλευτική Γονέων Για τα Παιδιά που αντιμετωπίζουν Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής                                     

Αντιμετωπίζει το παιδί μου ΔΕΠ-Υ;

           Συμπτώματα Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας